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发布时间:2020-07-17   作者:左文亮    点击:2304

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周有光先生生于1906年,见证了国家百年间多灾多难的历史,听先生讲述百岁人生,可以体会那些难以回首却不敢忘却的岁月。周有光先生经历了“错位”的人生,却著作等身,身体康健,百岁高龄仍笔耕不辍,与时俱进。听先生讲述百岁人生,可以悟得为人之道、修身之法。(王志强)

教育是一项塑造未来的事业 全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成  “十一五”规划纲要的几个标题都是让人眼前一亮,“优先发展教育”和“加大教育投入”,很抢眼球。可以说,《纲要》鼓舞人心,体现科学发展观。在我印象中,以往的规划纲要很少有用这么大的篇幅提教育问题,特别是这次在《纲要》的其他章节也有提到教育问题的,比如新农村建设等,对教育的重视是空前的。对基础教育、职业教育、高等教育的提法也具有很强的现实指导意义,符合我国现阶段国情和经济社会发展需要。  优先发展教育,应该说是改革开放以来我们党和国家一贯的思想,也是越来越明确的思想。从邓小平同志提出“要当科学教育的后勤部长”,就可以看出对教育问题的重视。1986年,邓小平同志就提出来,到20世纪末可以考虑将教育占GDP的比重提高到5,也就是达到500亿美元。科教兴国、人才强国战略提出,建设创新性国家战略的提出,都表明了对教育、对人才培养的高度重视。没有教育的发展就没有国民素质的提高,也就没有国家自主创新体制的建立,也就没有国家综合实力的提高、科学技术的发展和和谐社会的构建。同时,教育是一种最基础性的、先导性的社会事业,教育从某种意义上来讲是塑造未来的事业。培养下一代就是塑造未来,所以优先发展教育是一种基本的战略,同时也体现了以人为本。  从国家发展来看,落实科学发展观、构建和谐社会、创新国家的建设等,需要发展教育;另外,我们发展一切都是为了人自由而全面地发展,教育是人求得自由而全面发展的根本途径。无论是从落实科学发展观,还是以人为本、关注民生的角度来看,教育优先发展都是非常必要的。  优先发展教育需要政府、社会、教育界各个方面的共同努力,这个规划让我们教育工作者欢欣鼓舞。改革开放、特别是世纪之交以来,中国的教育改革和发展都取得了重大的历史性成就,是建国以来最好的发展时期之一,应该乘势而上,同时针对改革发展过程中出现的新情况、新问题、新矛盾采取措施。普及巩固义务教育、大力发展职业技术教育、提高高等教育的质量和水平,这个提法蕴含着教育如何保持更好的、健康的发展态势。  “加大教育投入”说出了我们的心里话。《纲要》里要求财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4。这表明了国家的决心。今后两年将农村义务教育学杂费全部免除,这是教育发展史上的里程碑。要增加2182亿元用于义务教育,100亿元用于职业教育,这些都是国家的具体措施,教育改革发展的大好局面一定会出现新的成就,我们对此充满信心。  我希望到2010年实现4,《纲要》中“逐步”一词对实现4的时间概念的规定不是很明晰,我们希望5年就能实现。1993年2月颁布的《中国教育改革发展纲要》提出到20世纪末实现4。2000年没有实现,希望推后10年一定实现。中央、国务院的决定是正确的、英明的,之所以没有实现,有多种原因。其深层次原因包括只重视经济发展、忽视社会事业建设的片面发展观,急功近利的政绩观,教育产业化市场化思潮的误导,等等。科学发展观的一个重要内容就是统筹经济发展和社会事业发展。在科学发展观的指导下,我们有理由相信,也有理由要求这个目标在2010年实现。多年来国家经济持续发展,国家财力大大增强,现在认真贯彻落实科学发展观,这样一个大好局面一定会继续保持下去。因此在未来5年内完全有能力有条件实现4的目标。  4不是一个高标准,2000年全世界的平均水准就达到了4.4。我国的社会主义建设处于快速发展当中,百业兴旺,各行各业都希望得到国家的投入,这是可以理解的。但遗憾的是,在这样的过程中泛市场经济思潮对人们产生了一些不利影响,“公共”两个字被淡化了。教育这个公共产品受到了不应有的损伤,这是器质性的内伤,虽不是主流,但损害了教育的形象,抵消了教育改革的部分成就。

记者采访一些“格子铺”,发现大多数寄卖的产品价格都十分低廉。店员也告诉记者,来逛“格子铺”的大多数都是年轻的女学生,所以最好卖的还是10-20元的小玩意儿,高价位的商品确实有点卖不动。

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记者了解到,部分钢铁、冶金、机械等偏理工科的企业,不招女生主要是考虑这些单位的工作环境不适合女生,“女生比较娇气,男生更能吃苦。”对此,部分女生对用人单位这种一刀切的做法提出质疑,该校机械学院女生张利就很不服气:“不得不承认,某些方面男生是强于女生,但女生也有自己的优点,比如,手巧、心细,也能胜任某些职位。”

广州市招考办曾表示,一旦上级通知启动测体温工作,广州市各考场进场时间将提前一小时。“但多少人需要测,怎样测,必须要等市教育局、市卫生局等部门联合制定的细则出台后再作公布。”(谢苗枫)

记者了解到,关于剪短发的规定在上周和其他规章一同由班主任传达给全校学生。

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从这个定位入手,国家和高校都在积极谋划解决大学生就业问题。高校方面,加大了专业学位的招生规模,意在培养适应社会需求的应用型人才;高校也在大力推进双专业、复合型人才的培养,提升大学生就业竞争力和发展潜力,拓宽就业适应的空间;高校正在积极做好大学生就业指导工作,着力改变大学生就业观念,鼓励和引导大学生到基层去,到能够发挥聪明才智、实现人生价值的地方去。

“大规模集中扫盲目前在云南已不适用,我们已由集中扫盲转向零星扫盲。”云南省教育厅基础教育处处长何伟全说。

“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。当前和今后一个时期,世情、国情继续发生深刻变化,我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识,科学把握发展规律,主动适应环境变化,有效化解各种矛盾,更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

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  几年来积累了8个班级成长记录本。临近毕业时,他们在此基础上加以提炼,制作一个精美的班级宣传手册,寄往全国各大公司、企业等用人单位。在就业双选会上,他们制作班级宣传展板,每个班级还挑选一部分学生,作为班级宣传大使,像主持人一样全面介绍班级以及每一个成员。尽管他们暂时放弃了自己和用人单位洽谈的机会,最终却获得了用人单位的青睐。每当中医药国际科技大会、中医药科技博览会等举办的时候,这些班级也会见缝插针,布置班级展台。同学们还走近各大公司的负责人,逐一宣传自己的班级和班级成员。

“碰上难办的事情,特别需要大家一起鼓劲打气出主意。”招贤镇古县村主任助理王伟君说,村里有一个老上访户,村里想办的事,她都要阻挠。“看来你得像追女朋友那样缠着她了。”大家给王伟君出点子,于是王伟君有事没事就到她开的小店里买点东西,终于和她说上话,慢慢做通了她的工作。

近年来,全国各级妇联组织把推进家庭教育作为围绕大局的重要工作,常抓不懈,积极推进,开创了家庭教育工作的新局面。

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推行删节版经典,看似是为了学生,让学生不受经典某些部分的负面影响而变坏,看似是只选择优良方面对学生进行教育,殊不知,这其实是欺骗学生,是在推卸应有的教育责任。学生不是生活在真空中,而是生活在复杂的现实中,现实中的许多东西已经是“酱缸”,如果再不给学生全面的现实,学生将变得无所适从。在现实中,“官二代”的嚣张,学生不知道吗?为何学生喜欢“当官”,喜欢竞选“市长”、“局长”?


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